L'Equitation Pédagogique
cheval

© Laurence Grard-Guenard

Le Programme Fédéral des Galops d'Equitation

En cliquant sur les petites étiers, vous obtiendrez, où que vous soyez, les fiches correspondant au niveau de galop.
galop 1Galop 2Galop 3Galop 4Galop 5galop6galop7Galop 8Galop 9

Galop 1 équitation : Après avoir pansé et amené sa monture en main sur le terrain, être capable de se déplacer au pas et au trot.

Galop 2 équitation : Après avoir effectué un pansage complet, bridé et sellé (s'il y a une selle) sa monture, être capable de se déplacer aux trois allures.

Galop 3 équitation : Après avoir vérifié le bon état général de sa monture et lui avoir ajusté le harnachement, être capable de diriger sa monture aux trois allures, sur des sauts isolés ou en terrain varié.

Galop 4 équitation : Le cavalier possédant une bonne connaissance de l'entretien, des besoins, de la locomotion et du comportement de sa monture, doit être autonome aux trois allures, en terrain varié et dans l'enchaînement de sauts.

Galop 5 équitation : Vous devez être capable de présenter un cheval ou un poney stable dans ses allures et dans son attitude, sur les tests d'équitation pratique du Galop 5. Utiliser son autonomie sur des épreuves adaptées (initiation)

Galop 6 équitation : Vous devez être capable de présenter un cheval ou un poney stable dans ses allures et dans son attitude, sur les tests d'équitation pratique du Galop 6. Utiliser son autonomie sur des épreuves adaptées (perfectionnement).

Galop 7 équitation : Vous devez disposer d'un niveau de pratique vous permettant de présenter votre cheval ou votre poney dans un équilibre stable et une attitude adaptée, sur une reprise de dressage, un parcours de saut d'obstacles, un parcours de cross.S'adapter aux exigences des épreuves.

Galop 8 équitation : Mettre en valeur sa monture sur des épreuves sportives de Dressage, de Concours de Saut d'Obstacles, de Concours Complet d'Équitation.

Galop 9 équitation : Préparer sa monture aux exigences sportives de Dressage, de Concours de Saut d'Obstacles, de Concours Complet d'Équitation.

ffe

->>> Les observables
->>> Les fondamentaux

->>> L'histoire des Galops

En passant la souris sur le petit cheval japonais " mettre un licol", le titre de la page "lien" s'affichera.
vous obtiendrez, en cliquant, l'article décrit.

Avancer

Tourner

S’Equilibrer

Sauter

Travail à Pied

Soins

Théorie

1 -Entretenir le pas et le trot.
-S'arrêter.
-Partir au pas et au trot.
- Revenir au pas.
-Conduire sur des courbes larges au pas. -Trotter enlevé en rythme.
-Rechercher son équilibre au pas.
-Découvrir son équilibre au trot et au galop.
-Rechercher son équilibre au pas.
-Découvrir son équilibre au trot.
-Aborder, mettre un licol, attacher.mettre un licolattacher, noeud de sécurité
-Effectuer un pansage élémentaire.pansage
-Amener sa monture en filet en main sur le terrain.
-Débrider, desseller.
-Les parties principales de l'extérieur de sa monture.
-Les robes.les robes
-Notions des différentes activités équestres.les robes
-Règles élémentaires de sécurité.
-Le matériel de pansage élémentaire.
matériel de pansage
2 - Maintenir le galop
-Changer d'allure à volonté.
-Conduire sur des courbes serrées au pas et larges au trot. -Rechercher son équilibre au trot enlevé.
-Rechercher son équilibre au trot et au galop.
-Se stabiliser au pas.
-Découvrir son équilibre au galop.
-Découvrir son équilibre sur des sauts isolés et/ou en terrain varié au trot ou au galop.
-Conserver l'allure à l'abord des sauts isolés et/ou en terrain varié.
-Effectuer un pansage complet.pansage
-Brider et sellermettre le filet.
-Mettre et enlever une couverture (ou une chemise).
-Entretenir les harnachements (cuirs et aciers).
-Les parties du licol, du filet et de la selle.licol
-Particularités des robes (marques blanches sur la tête et les membres).
-Les aides naturelles et artificielles.
assietteles mains
-L'impulsion.impulsion
-Les aides pour avancer.
3 -Évoluer seul aux 3 allures.
-Partir au galop sur le bon pied.
-Changer d'allure à un point précis.
-Conduire sur des courbes serrées au trot. -Trotter enlevé sur le diagonal désiré.
-Stabiliser son équilibre au trot.
-Rechercher son équilibre au galop.
assiette
-Rechercher son équilibre sur des sauts isolés et/ou en terrain varié au trot ou au galop.
-Contrôler l'allure à l'abord et à la réception de sauts isolés et/ou en terrain varié.
-Conduire à l'abord et à la réception de sauts isolés et/ou en terrain varié.
-Inspection des membres et soins élémentaires avant et après le travail.
-Entretenir une litière.
-Ajuster le harnachement.
-Pourquoi changer de bipède diagonal au trot enlevé ?
-Notions du rôle de la ferrure.
notion sur la ferrure
-Description de la tête et des membres (extérieur).
-Notions sur les allures (vitesses, mécanismes).
-Les aides du tourner : deux rênes dans une main, une rêne dans chaque main.
4 -Contrôler la vitesse aux 3 allures.
-Partir au galop du pas sur le bon pied.
-Contrôler la vitesse et l'allure en terrain varié
- Inverser et enchaîner des courbes serrées au pas et larges au trot.
-Conduire sur des courbes larges au galop.
-Conduire en terrain varié
-Déplacer les hanches au pas
-Rechercher son équilibre au trot enlevé sur des changements de direction et des variations de vitesse.
-Se stabiliser au galop.
-Rechercher son équilibre en terrain varié.
-Galoper assis en rythme.
-Rechercher son équilibre au trot.
-Recherche son équilibre en enchaînant des sauts isolés.
-Contrôler la vitesse et l'allure sur un enchaînement de sauts isolés.
- Conduire en enchaînant des sauts isolés.
-Poser des protections de travail (guêtres, protége-boulets, cloches, bandes de polo).protection de travail
-Poser des protections de transport.
-Notion sur l'alimentation.notion sur l'alimentation
-Notion des soins quotidiens.notions sur les soins quotidiens
-Comportement de sa monture à l'écurie, au travail et à l'extérieur.
-Règles de sécurité en aire de travail et à l'extérieur.
notions sur les soins quotidiens
-Accord des aides.5 effets de renes
-Mécanismes du galop à gauche et du galop à droite.
galop
5 -Maintenir une vitesse régulière dans chaque allure.
-Varier l'amplitude au pas.
-Prendre le galop en un point précis.
-Enchaîner et inverser des courbes serrées, au pas et au trot.
-Déplacer sa monture latéralement au pas.
-Stabiliser son équilibre en terrain varié.équilibre terrain varié
-Rechercher son équilibre lors des changements d'allures
-Rechercher son équilibre lors de sauts rapprochés en ligne droite équilibre terrain varié
-Maintenir une vitesse régulière, au galop, en enchaînant des sauts en terrain varié
-Conduire au galop en enchaînant des sauts - (obstacle et terrain varié)
-Poser des bandes de repos.bandes de repos
-Poser et enlever des crampons.
-Généralités sur le squelette et les muscles.le squelette
6 -Maintenir la cadence du galop.
-S'arrêter à partir du trot.
-Reculer de quelques pas.
-Contrôler la rectitude de sa monture, au trot, en ligne droite
-Conduire au galop en enchaînant des sauts rapprochés (obstacles)
-Déplacer sa monture latéralement au trot.
-Stabiliser son équilibre lors des transitions dans l'allure.
-Stabiliser son équilibre lors des transitions dans l'allure.
-Stabiliser son équilibre aux 3 allures
-Rechercher son équilibre lors de sauts en terrain varié.
-Maintenir une cadence, au galop, en enchaînant des sauts.
-Conduire au galop en enchaînant des sauts rapprochés (obstacles)
-Maintenir une vitesse régulière en terrain varié quelque soit l'allure.
-Longer aux deux mains, au pas et au trot, un cheval ou un poney enrêné et détendu.longer au galop 3partir sur le cerclelonger au galop 4 -Présenter un cheval ou un poney en main.présenter en main -Les tendons.
-Anatomie et rôle du pied.
le piedle pied
-Critères d'appréciation de l'état du pied et de sa ferrure.apprécier le ferrure et le pied
-Les allures (mécanismes du pas, du trot, du galop et du reculer - allures artificielles - allures défectueuses - qualité des allures - les transitions d'une allure à l'autre, et dans une même allure).allures défectueuseslocomotion, amplitude, allongement, engagement
-Les boiteries.
7 -Galoper à faux (contre galop).
-Contrôler la cadence de chaque allure.
-Faire varier les amplitudes du trot et du galop
-Enchaîner des courbes larges et inverses, au galop, en conservant le même pied.
-Déplacer sa monture latéralement du côté convexe au trot edd
-Stabiliser son équilibre lors des transitions (dans l'allure et d'une allure à une autre) -Stabiliser son équilibre en enchaînant des sauts (obstacles).équilibre terrain varié
-Adapter son équilibre lors d'un enchaînement de sauts (obstacles).équilibre terrain varié
-Stabiliser son équilibre lors d'un enchaînement de sauts en terrain varié.
-Adapter son équilibre aux profils des obstacles et/ou aux éventuelles déclivités du terrain.
-Adapter l'amplitude des foulées à l'enchaînement des sauts (obstacles).
-Adapter la vitesse en fonction des difficultés du parcours (cross).
-Conduire sur un tracé précis et choisi pour enchaîner les sauts (obstacles et cross)
-Travailler à la longe, un cheval ou un poney enrênélonger au galop 6. -Toiletter un cheval ou un poney.
-Démonter et remonter une bride pour l'entretenir.
-Embarquer et débarquer un cheval ou un poney.
-Les aplombs.les aplombs
-L'hygiène et la santé..tics et maniesla dermite estivaleles coliquestendinite
-Les différents équilibres.
-La rectitude.
rectitude
-Rôle et effet de la bride.
-Les enrênements.
filet releveur
-Le galop à faux.
-La cession à la jambe.
-La différents profils et trajectoires des obstacles mobiles.
- La carrière de dressage (galop 7 de dressage).
8 - Stabiliser la cadence dans les déplacements latéraux.
- Changer de pied au galop de ferme à ferme
- Changer de pied en l'air au galop.
- Maîtriser l'incurvation.
- Déplacer sa monture latéralement du côté concave au pas et au trot.
- Utiliser son poids pour travailler au trot enlevé sa monture sur les courbes.
- Adapter son équilibre assis lors des déplacements latéraux
- Maîtriser son équilibre sur différents types de trajectoires (obstacles et cross)
- Varier les abords d'un même profil d'obstacle (obstacles et cross).
- Respecter un contrat de foulées (obstacles)
- Conduire sur un tracé serré (obstacles et cross)
- Travailler à l'obstacle un cheval ou un poney à la longe (emploi du caveçon, emplois des enrênements).
- Travailler un cheval ou un poney en liberté (en aménageant l'espace sur le plat et dans un couloir d'obstacles) en donnant les consignes techniques aux aides.
- Travailler un cheval ou un poney aux longues rênes sur des courbes aux trois allures (en étant à côté de sa monture).
longues rênes 4 positionschanger de cercle aux LR
- Soins relatifs aux blessures de garrot, aux plaies légères.
- Symptômes des coliques, coups de chaleur, coups de sang.
- Calcul, en Unités Fourragères, de la ration journalière de sa monture (en fonction du service, de l'âge, du poids,...).
- Repères historiques de l'Équitation Française.
- Le travail (dressage) du cheval ou du poney : la mise en main (Équilibrer), le changement de pied de ferme à ferme au galop (Avancer), le changement de pied en l'air au galop (Tourner), la maîtrise de l'incurvation (Tourner), les assouplissements latéraux et longitudinaux (Équilibrer, Avancer, Tourner).
rectitude et incurvation
9 - Maîtriser la cadence de chaque allure en enchaînant des figures d'une ou deux pistes.
- Rassembler.
- Allonger.
- Contrôler la rectitude lors des changements de pied en l'air au galop.
- Tourner sur les hanches.
- Maîtriser les déplacements latéraux aux trois allures
- Utiliser son poids au trot enlevé pour travailler sa monture sur des déplacements latéraux.
- Utiliser son poids pour intervenir sur l'équilibre de sa monture.
- Utiliser son équilibre pour varier l'abord (obstacles et cross).
- Utiliser son poids pour intervenir sur l'équilibre de sa monture (obstacles et cross).
- Maîtriser l'abord des différents profils d'obstacles (obstacles et cross).
- Tourner sur l'obstacle (obstacles et cross).
- Aux longues rênes : changer d'allure et d'amplitude, enchaîner des cavaletti (sauf Galop 9 de dressage), déplacer le cheval ou le poney latéralement aux trois allures, travailler le cheval ou le poney autour des hanches. - Contrôler le pouls, la fréquence respiratoire, la température.
- Poser des bandes de travail.
- L'hygiène du cheval ou du poney (en fonction de sa raceponeysane, son service, son mode d'hébergement,mode d'hébergement domestique.la fumière..) = les soins d'entretien, les soins périodiques soinshivers(fréquence des vermifuges, entretiens dentaires, vaccinations et maladies découlant de négligences).
- Les airs de Basse et Haute École.
basse et haute école
- Localisation, prévention et soins des tares dures et molles.les tares
- Constituer une pharmacie équine.
- Les produits interdits en compétition (cavalier et cheval).
- Le livret signalétique.
livret signalétique
- Les différentes écoles de la culture équestre française et étrangères : les principaux auteurs.histoire généralebibliothèque françaiseBibliothèque étrangèrehistoire de l'attelage6 principes allemandsévolution pédagogique
- Le rassembler (Équilibrer, Avancer).
- Les allongements (Équilibrer; Avancer).
- Le travail sur et autour des hanches.